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时间: 2019-08-25 17:05:02 编辑: 点击: 2

广东省汕头市2018年高考语文一模试卷。

这条联通中国与世界的大道以这样一个美丽的名字,

精品解析,doc。2018年广东省汕头市高考语文一模试卷一;现代文阅读论述类文本阅读1877年;德国地理学家李希霍芬在他一书中使用"丝绸之路"的词语,早期的丝绸之路主要是为方便沿途各国互通有无,镌刻进历史的书卷中。到汉唐时达到。

药物等来到中国;无数商贾携带香料,又将中国的丝绸;茶叶等远销海外,在唐朝中期以前。陆上丝绸之路是中国对外贸易的首选;郑和下西洋后,海上丝绸之路逐渐兴起,丝绸之路在推动物质交流丰富性的。

医药陆续传入中国,

作为多种文化的混合体。

他们的故事都与丝路密不可分。

带来了文化交流的多样性,伊斯兰教;基督教及西方的天文。中国的四大发明,养蚕技术也从这里开始走向世界,不论是出使西域的张骞,投笔从戎的班超,西天取经的玄奘,还是七下西洋的郑和;丝路文化依托于文化交流的实际。

产生了一系列文化交融的丰硕成果,"大漠孤烟直。它本身就是文人墨客进行艺术创作的重要题材,长河落日圆"的。

几千年来,

那些行走于丝路上的各色人等及其所经历的悲欢离合!

尽管在不同文化里他被赋予了不同的名字和特征,

让人们对丝路文化有了更直观的认识?都通过不同民族和地域的各种艺术形式记录下来,以骑毛驴的阿凡提为例,他机智。爱打抱不平的形象原型都可以在中亚。中东乃至东欧的文艺作品中找到。故事也各有发展和。

但其根源都来自于丝路,依托于丝路而产生的不同文化的相遇与交流,又极大地刺激了艺术家与大众的想象力和创新激情。达芬奇名作的山水。

酷似中国山水画中朦胧而有层次的泉石意境。英国山水画大家康斯保罗的杰作洒脱出尘;一如江南的旖旎风光;歌德的中浸染着他对孔子;老子哲理的向往和仰慕,这些哲理诗组成了中西文学在19世纪初的。

工艺建筑等产生深远影响,

各国文化在丝路交流碰撞后诞生了诸多艺术成果。其生命力有时甚至比在原生地还旺盛,源自印度的佛教文化传入中国后与中国文化融合,并在灾融过程中对中原地区的音乐。

中西方之间,

而起源于中国的儒家文化传到欧洲后;受到伏尔泰等思想家的推崇。成为百科全书派中激烈的无神论者或自然神论者的有力。

逐渐形成了真正的"命运共同体",

海路则直到明代才逐渐兴起,

因丝路使彼此的血液与基因交融起来,国与国之间。下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是丝绸之路涉及陆路与海路;陆路早在汉代就存在了。李希霍芬提出"丝绸之路"之。

不正确的一项是文章先简介丝绸之路的发展历程。

丝绸之路联通中国与世界的历史就被载入史册,中东及中欧的文艺作品中都可找到阿凡提的原型,这是中西文化交流的见证,在丝路文化这一多种文化混合体的影响下:艺术家们创作出不少具有创新性的作品;下列对原文论证的相关分析,对于丝路文化的传承,再逐层论述丝路文化的交流碰撞及产生的。

多样性及交融成果丰硕等方面展开论证;文章具体从三个层面进行了论证;对于丝路文化交融所产生的丰硕成果。文章在论证中自始至终渗透着丝路文化源于。

不同地区的物质交流最终可以带动并促进文化的交流,

依托于丝路的观点,根据原文内容,下列说法不正确的一项是丝路文化的形成与发展告诉我们,如果没有中西方不同文化间的交流碰撞。就不可能出现19世纪初中西文学共鸣的局面,佛教文化在中国与儒家文化在欧洲的表现足以证明。文化输出可以获得更强的生命力?离不开中西方与各国之问不同文化的交融,文学类文本阅读抬头见喜老舍对于时节,要形成真正的人类"命运共同体";我向来不特别的。

上坟烧纸不必非我去不可。

拿清明说吧!又搭着不常住在家乡,所以每逢看见柳枝发青便晓得快到了清明,或者是已经过去,对重阳也是这样,生平没在九月九登过高,于是重阳和清明一样的没有多大作用,三个大节可不能这么马虎。

到了三节会有许多人惦记着,

设若专讲三节的热闹有趣那一面儿。

而且要找上门来,

即使我故意躲着它们;账条是不会忘记了我的,也奇怪,一个无名之辈。送账条;不但来信,我似乎是最喜爱中秋?我至少有三次喝醉是在中秋,酒入愁肠呀!这三次"非杨贵妃式"的醉酒我还都记得很清楚。好友卢嵩庵从柳泉居运来一坛子"竹叶。

第一次是在北平。

又约来两位朋友﹣﹣内中有一位是不会喝的大家就抄起茶碗来。坛子虽大,月亮还没上来。架不住茶碗一个劲进攻,坛子。

第二次是在天津,

各饮绿茵陈二两,

我朝窗坐着;

打牌玩吧!干什么去呢?各拿出铜元百枚;不晓得至今还不晓得我怎么上了床?第一把牌将立起来,牌必是没打成;因为我一睁眼已经红日东升了,和朱荫棠在同福楼吃饭,吃完饭。到一家茶肆去品茗,看见了一轮。

这回决不是酒的作用。我就吐了。毛病是在月亮,第三次是在伦敦,那里的秋月是什么样子?我说不上来地许根本没有月亮其物,中国工人俱乐部里有多人凑热闹,我们俩喝了两瓶葡。

酒是用葡萄还是葡萄叶儿酿的?

我和沈刚伯也去喝酒,不可得而知,反正价钱很便宜。我们俩自古至今总没作过财主,各自回。

专找别人的脚尖去踩,

一上公众汽车,我的脚忽然长了眼睛。这回可不是月亮的毛病,对于中秋,大致如此无论如何也不能说。

就此打住,至若端阳,似乎可有可无。新年最热闹,也最没劲,我对它老是冷淡的,自从一记事儿起。爆竹总是听别人放;家中就似乎很穷?我们自己是静寂。

最凄凉的一个,

记得最真的是家中一张,我告诉先生。王羲之是在我的家里,中学的时期是最忧郁的。五个新年中只记得一个。那是头一次改用阳历,不准攀升;④我俩是同班同学,旧历的除夕必须回学校去。他是我最真诚也是最有责任心的朋友,经常对我耳提面命,使我不断。

坚持个性化的写作,

提出忠告;⑤一个优秀的作家必须保有强大的内心,作品能经得起时间检验就好了!台湾著名作家林清玄走进阳城文化大。

他一身布衣,

不必顾忌文学上的清规戒律⑥20日下午。

娓娓而谈,①②⑤①②④②③⑤①③⑥答案B解析试题分析。为现场数百名听众带来了一场题为的精彩讲座,本题主要考查成语的正确运用;责无旁贷,自己应尽的责任,不能推卸给旁人。可将"责无旁贷"改为"义不容辞"。句中该成语与后面的"责任"略含。

或将"责任"改为"义务";振振有词。说个不休。形容理由似乎很充分?感情色彩不当。惨淡经营;费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业,耳提面命;形容长辈教导热心。

适用于长辈对晚辈,

师长对弟子或上级对下级,

不能用在同辈之间,

清规戒律,

没有语病的句是岭南大学急救协会志愿者走进街道社区。

向小朋友传授防溺水,

要求严格!道士必须遵守的寺规和戒律。现泛指束缚人的不合理的陈腐规章制度,生动地谈论。下列各句中;伤口包扎,心肺复。

凭着青春的激隋和对互联网新技术的敏感;

帮助他们健康安全度暑假,在"大众创业;万众创新"的大潮下:使越来越多的年轻人加入到"互联网+"创业的大军中。我们对子孙未来的影响。不在于我们现在为他们建了多少工程。盖了多少房屋,架了多少桥梁,而在于能否为他们留下足够的生态养育的。

行政拘留;

答案C解析试题分析。

先抓典型的语病标志,

留下了多少物质财富,雄安新区三县重拳出击,严厉打击环境违法行为。一批违法企业负责人受到查封整顿,刑事拘留等惩罚。本题主要考查病句辨析。比如两面词。判断词,并列动词;然后压缩句子,保留主干;看是否。

成分残缺。

向您垂询一下:

是否搭配,应在"等"字后加上中心词"知识和技能",缺少主语,可去掉"凭着",搭配不当;不能说"企业负责人受到查封整顿"。表达得体的一句是今年高考刚结束;一外地老师就发来。

我们敬请您担任我们文学社的顾问。

将是我们最大的荣幸,

再一次见到崔老师;

您觉得全国卷第21题考的是逻辑问题还是语言表达准确性问题?李老师,如果能得到您的应允;写出了。学生会经过调查研究,并且责成学校领导研究落实。文中提出了改进。

我激动地说:他已是名闻天下的大画家,"老师,还惠存在我家,您二十年前的作品;我时常拿出来欣赏一下:"答案B解析试题分析。这是一道考核语言得体的题目,语言得体主要有文体得体和语体。

文体得体注意一般应用的格式的规定。

语体得体注意说话者的身份。

对象的身份,重点注意谦敬词语的运用。题中A项,称别人对自己的询问。句中应改为"请。

"责成"一般用于上级要求下级做某项工作!这里说学生会"责成"学校领导;"惠存"是说别人,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯。内容贴切。逻辑严密,每处不超过15个字,隶书是①;"隶变"主要表现在两个方面,即是对正体篆书字形结构的改造,这种改造的主要方向是简化,二是书写方式的。

才使隶书在秦汉之交获得普遍应用,

②一是字形结构的变化,

即是改变原有正体篆书的书写方式。这种字形结构的简化和书写方式的简捷流便适应了当时社会发展对文字应用的要求!①通过"隶变"从篆书字体中产生的,③这种改变的主要目的是简捷流便解析试题分析,此题考核学生运用语言的简明,得体。

以及语意的提示:

答题时注意语意和结构上前后文的照应,以情境补写的方式出现;如①为总结句。②照应下句的"二是书写方式的变化";答出"隶变""篆书字。

"字形结构变化"。答出"一是";③第三句照应上句的",这种改造的主要方向是简化"。勾联下句的"这种字形结构的简化和书写方式的简捷流便",答出"主要目。

海明威因此获得诺贝尔文学奖,

它的内容和精神。

正能满足青少年的精神需求!

"简捷流便",下面文段有三处推断存在问题。请参照的方式。初高中阶段,说明另外两处问题。正是大量阅读世界经典名著的最佳时期,如海明威的。它是"美国文学史上的里程碑",如今被奉为每个人成长必读的励志经典,动人的故事。其超拔的构思,隽永的语言;给人以深层的思维空间和文学。

不朽的经典,阅读需求和应试需求!阅读经典。就能很大程度提高孩子的文学素养;使孩子成为视野开阔的人,凝聚了世代人类思想。

不一定能养成孩子深度阅读的习惯!

更能养成孩子深度阅读的习惯;不一定能很大程度提高孩子的文学素养!①阅读经典,②③答案,阅读经典,孩子不一定能成为视野开阔。

这是一道考核逻辑推理的题目,解析试题分析,或表述绝对的句子,注意抓住语段中推理错误,同时注意题目的要求是仿照给出的例句。

此题注意抓住语段中表述绝对的句子"阅读经典。更能养成孩子深度阅读的习惯",两个句子前后的关系是"可能";不是"必然",根据要求写作!流行词反映了青年的生活世界;网络原住民,以下为社会关注的关于青年生活的流行词,燃文化;有温度,打call。无问西东;媒体对这五个词的解释是:燃文化。意为让人感受到热度,意为给某人点赞加油;活跃。

指立德立言要超出传统的东学西学。

自拟题目。

不要套作。

所以不会去接触梦更不会谈论梦?

源于清华大学校歌,取得世界级的成果。请以其中的两三句流行词为基础来谈谈你对当下青年生活的感触与思考,要求选好角度!明确文体;不得抄袭,不少于800字。答案我的中国梦弘扬真善美对我而言梦遥不可及,但这次却想挥笔洒墨诉写一个属于。

关于祖国的梦,一个普通的初中生。让这个世界处处存在着着真善美的影子。我的梦很简单却又不容易实现。在我的脑海中记着一件平凡而又不普通的事。它既不关于亲情也不是关于友情而是一个真善美的故事,"。

"一个炎热的夏天一名初中生正逛着街。这时那个稚嫩的童声滑过她的耳畔她犹豫了;大概是想起了小时候家长对她的叮嘱"不能和陌生人讲话不能对陌生人有同情心等,"。

谢谢姐姐,

就算真的插手进来也帮不上什么忙只会白白受伤而已?

无论是谁都懂得珍惜自己这很正常!

所以她并没觉得自己做错什么"这样啊?打扰了";小女孩的脸上充满了失望,亮晶晶的眼眸渐渐暗淡下去,她不由得想起动漫里的话"并不是路人薄情寡义这我知道:如果真的有人会帮忙那他就只是个。

她也一直认为女主角是对的;这是女主角被害时所说的,世界上谁会向陌生人伸出援手呢?但就是那天那个所谓的笨蛋出现了,大家都是避而不见的吧!他改变了她对陌生人的定义,"小朋友你怎么了?手机我借你要不要跟叔叔说说:"是一个比她大一些的青年男子。她迫切想要知道故事的。

那个男子真是好心吗?

还是说他"我和妈妈走散了。喂妈妈吗?我在一个大超市的门口你快来接我谢谢叔叔我打完了"小女孩笑了。她的声音如泉水涓涓。

"好吧!

让人听了在炎炎夏日里有一股甘冽的感觉,"没事"那个青年男子潇洒一笑"还要叔叔帮忙吗""不用不用"小女孩甜甜的笑着"我自己等。不然妈妈会误会你的""我不放心还是陪你等吧"他用一本正经公事公办的口气。

她悄悄的走了,

麻烦你了"小女孩没有再多话。他们就这样静静的站在超市门口等着。路人的喧哗吞噬了她的。

我想故事的结局我们早已明白。文中的初中生就是我没错。我终于明白那个怀疑别人的我有多不堪也终于明白陌生人并不是冷漠的代言词。真善美。清如水面,朗若微风不畏浮云遮望眼拔开云雾世界中真善美的阳光将更加灿烂?如果赠我一台时光机我必回到过去将故事改写由我来帮助那个小女孩而并不是以一个过路人的角色出现在故事里,写作材料由两段话构成,这是一道任务驱动型的材料。

第一段主要为考生提供了五个流行词。

这里旨在为考生提供思考的导向,

呈解说关系,这一段由两部分组成。第一部分对于"流行词"的作用和功能作出了界定;即"反映了青年的生活世界"。使考生将材料所提供的流行词与青年的生活世界联系起来。以这些流行词去折射青年的生活世界,这里的"生活世界"既可以指青年所接触和创造的物质生活,也可以指青年对社会对人生的价值判断和思考。第二部分则列出了社会关注的关于青年生活的五个流。

表示并列关系,

使考生感到新鲜,

考生在做出选择的时候只要能够理顺其间的逻辑关系即可,显示词语之间可以自由组合;另一方面贴近当前的时代。也十分切合考生的认知,同时因为是网络流行语,容易产生思想情感的共鸣与交流。材料的第二段从媒体的角度对第一段所提供的五个流行词分别作了。

即"以两三句流行词为基础"。

这一解说进一步使考生能够对每一个流行词的内涵都能有所了解,考生还应该对这五个流行词的解释做出进一步的思考,便于对应要求中的"五选二三"进行辨析取舍!写作任务是"以其中的两三句流行词为基础来谈谈你对当下青年生活的感触与思考","当下青年生活"和"感触与思。

是写好文章的关键!把握好这三个点!这里要求考生对材料内容中所给出的五个流行词进行辨析取舍!所谓的"基础",然后做出。

找出它们之间的逻辑关系,是指考生必须在这五个流行词中选择两三句作为全篇文章的整体框架,使之形成有机的关联,要求在"青年生活"这一框架下写作!议论的主体就应该是"青年生活";议论的归结点是"当下青。

作文的写作主体不能脱离"青年生活",可以立意为,奋斗的青春要立足高远,青春的世界洒满阳光;有激情,有热血。有爱心,青年的网络生活不是用虚拟来逃避现实;而是用科技缔造火热青春的真价值,青年人要为真善美加油。

指人说话时连续不断。

更要践行真善美。温暖社会,行文时注意观点明确。层次清晰,体现所选句子之间的联系,体现对当下青年生活的感触与思考,意为当代青年从小就面一临着一个无所不在的网络世界,是指青年呈现的一种充满阳光热血的生活文化。

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